SEMEJANZAS Y/O DIFERENCIAS QUE IMPLICAN LA APLICACIÓN DE CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Semejanzas y/o diferencias que implica la aplicación de estos conceptos administrativos en las instituciones educativas.

Semejanzas

1.  Aplicar una matriz DOFA en una institución educativa permite hacer un diagnóstico real, para anallizar la empresa en su entorno organizacional, su situación actual, partiendo de condiciones internas y externas, a través de 4 aspectos fortalezas, debilidades, amanezas y oportunidades.
2. El análisis del  entorno externo como  el interno, consideran variables que sirve para afrontar problemas que se conviertan en algo favorable para el mejoramiento de la institución.
3.  La aplicación del análisis interno y externo en el contexto escolar permiten diseñar  y efecutar estratégias para enfrentar los factores que afecten a la institucion. Estrategias conducentes al mejoramiento de  la  calidad  del servicio educativo que se presta.
4. Un diagnóstivo estratégico donde se identica la capacidad tecnológica, el entorno social, el entorno económico, el entorno político, el entorno cultural y geográfico donde se desenvuelve, cambios en el entorno que puede ser leveo drástico. Para nuestra institución es importante darnos cuenta de estos factores externos para el diseño de estratégias de como enfrentarlas.
5. Un diagnóstico estratégico conlleva a la toma de decisiones
6.     La realización del análisis del entorno externo e interno de la institución  educativa CBI constituyen un punto de partida para la elaboración de un plan estratégico.
7.  La aplicación de elementos administrativos a una Istitución educativa orientan al mejoramiento continuo, a la satisfacción de las necesidades e intereses de sus clientes (estudiantes).
8.  La aplicación  de herramientas administrativas con llevan a dar respuesta a las formulaciones ¿Que tipo de Institución quiere ser? y a ¿donde quiere llegar?

Diferencias.

1.  La aplicación de herramientas administrativas a instituciones educativas implica entrar un un contexto diferente en cuanto al servicio que se presta, pero no difere en cuanto a la estructura organizaciónal a los factores del macroentorno que se deben tener encuenta para analizarlos, y plantear estratégias para su aplicación.